学生学习目标

以下是各部门的学习目标 全校学生学习目标.

设计和制作艺术的创造性过程是艺术专业的核心.  Art 制作需要批判性思维，创造性地解决问题，并通过评估 对材料、工具和工艺有持续的实践经验. 通过艺术课程， 学生将获得视觉语言的能力，这是当代生活中必不可少的技能. 视觉和语言的分析，通过工作室的实践综合，有助于有效 参与一系列的生活追求. 成功完成……的学生 art major will:

I. 在艺术实践中获得知识，包括:

• • 艺术与设计的视觉语言. (Ia)
  • 基本的工作室实践:材料，技术，过程和理论. (Ia, IIb)
  • 火博体育艺术品，创作者和多样性的全球和历史知识的广度 社会/文化视角. (Ia, Ib)
  • 渊博:在某一专注领域的渊博知识. (Ic, IIe)

II. 展示技能和推理过程.

• • 利用传统和现代技术创造原创艺术和设计作品. (IIa,IIb, IIe)
  • 运用解决问题的技巧组织、分析和解释视觉现象. (IIa, IIb)
  • 创建一个集批判性思维和技术熟练度于一体的工作体系 在过程导向学习中. (Ic, IIa, IIb, IIe)
  • 从不同社会文化的角度审视不同概念. (Ib, IIa, IIb, IIc, IId, IIb, IVb)
  • Communicate effectively in critiques, discussions, and writing; respectfully responding 不同的观点和观点. (Ib, Ic, IIc, IId, IIIc, IVb)
  • 通过批判性推理评估他们的个人艺术创作和同龄人的艺术创作 火博体育材料的使用，形式元素和内容. (IIa, IIb, IIc)

III. 学习的整合与应用

• • 认识到艺术和设计、材料和工艺的视觉语言是如何起作用的 对世界的意义. (Ia, Ib, Ic, IVa)
  • 培养将其他学术领域的知识综合到工作室的能力 practice. (Ic, IIa, IIb, IVa, IVd)
  • 参与实质性的自我指导的艺术活动. (Ic, IIa, IIe, IVa, IVd)
  • 在一系列的生活追求中，将成熟的艺术感知力带到深思熟虑的实践中. (IVa, IVc, IVd)
  • 为社区的文化、知识和教育生活做出贡献. (IIIc, IIId, IVc)